O Projeto de Secção Europeia de Língua Francesa (SELF) no Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro
Uma oferta de escola que promove o Plurilinguismo e a cidadania europeia
Presente em muitos estabelecimentos de ensino da União Europeia, pretende privilegiar o multilinguismo, aspeto fulcral para a promoção da cidadania europeia.
Este projeto, implementado em Portugal desde 2006, no âmbito do Protocolo de Cooperação Educativa luso-francês de 10 de abril, abrange alunos matriculados no 3º ciclo de muitas escolas em todo o país e propõe uma abordagem inovadora e integradora na aprendizagem do francês enquanto língua estrangeira.
O nosso Agrupamento de Escolas participa, desde 2012, neste projeto. A nossa adesão é o resultado de uma parceria interdisciplinar e colaborativa que pretende promover o ensino de disciplinas não linguísticas (DNL) em língua francesa. Ao longo destes anos, as DNL escolhidas foram Ciências Naturais, Geografia e Matemática.
No ano letivo 2022/2023, 4 turmas de sétimo ano iniciaram este projeto, sendo a disciplina de matemática, a DNL.
As vantagens deste projeto incidem:
- no desenvolvimento de capacidades transversais constantes no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e no Projeto Educativo do Agrupamento;
- na participação ativa em projetos internacionais, dando uma imagem de relevo, modernidade e dinamismo ao Agrupamento, quer a nível distrital, quer a nível nacional e internacional;
- na divulgação de iniciativas de promoção da língua francesa e da DNL através da realização de projetos;
- na consolidação da aprendizagem da língua francesa e da certificação dos níveis de proficiência com a realização do exame DELF;
- na possibilidade de alargar o leque de conhecimentos adquiridos nas disciplinas envolvidas;
- na construção de um espírito de cidadania europeia mais consciente e responsável e no intercâmbio com alunos e escolas europeias;
- no aumento da participação do Encarregados de Educação na vida escolar dos seus educandos;
- na cooperação entre as instituições de ensino (Agrupamento de escolas Ferreira de Castro, Ministério da educação - DGE/DGEstE, Instituto Francês de Portugal e Alliance Française).
Objetivos do projeto:
- Contribuir para a formação de cidadãos europeus responsáveis;
- Desenvolver uma competência plurilingue e pluricultural;
- Fomentar a abertura cultural e a emergência de uma consciência de cidadania;
- Contribuir para a criação de condições que permitam assegurar a futura mobilidade dos alunos;
- Promover a reflexão no seio da comunidade educativa sobre a importância da cooperação entre povos, línguas e culturas para a construção de saberes;
- Contribuir para a formação integral do aluno criando oportunidades para a aquisição de competências e aprendizagens significativas que visem fazer a ligação entre a experiência e o saber;
- Promover o ensino/aprendizagem da língua francesa, conferindo-lhe uma nova dinâmica, geradora de novos desafios;
- Propor o ensino parcial e progressivo de uma disciplina não linguística (DNL - Matemática), na língua francesa;
- Proporcionar o ensino aprofundado do Francês (Língua Estrangeira da secção europeia);
- Articular de forma transversal as competências das disciplinas de Francês e Matemática;
- Desenvolver as aprendizagens essenciais, bem como as competências cognitivas dos alunos, nomeadamente os conhecimentos de natureza metodológica e científica, no âmbito das disciplinas intervenientes;
- Dinamizar intercâmbios com outras secções europeias, através do recurso às novas tecnologias;
- Dar visibilidade ao projeto de secção europeia de língua francesa na escola/no agrupamento e a nível local.
Os benefícios das secções europeias
Para os alunos:
· Os estudos provam que uma língua é aprendida mais rápida e eficazmente e com maior motivação se for utilizada na aquisição de saberes e saberes-fazer em outras disciplinas.
· Os alunos desenvolvem uma maior consciência plurilingue e aprendem outras línguas estrangeiras com mais facilidade.
·Os alunos adquirem uma maior abertura cultural, demonstrando mais facilidade ao nível dos contactos com pessoas de outros países e uma maior confiança e abertura.
· No plano profissional, os alunos estão preparados para enfrentar os novos desafios europeus.
· As secções europeias de língua francesa são uma via privilegiada para aceder a estudos universitários e mercados de trabalho em vários países.
Para os professores:
· Os professores têm alunos mais motivados e mais sensíveis à dimensão intercultural e europeia.
· O dispositivo permite aos professores valorizarem as suas competências específicas e serem inovadores e criativos na prática letiva.
· A implementação de uma secção europeia implica um trabalho de equipa fecundo e cria uma dinâmica pedagógica estimulante numa perspetiva de cooperação pedagógica interdisciplinar e mesmo internacional.
Para as escolas:
· Favorece a inovação pedagógica e confere às escolas uma dimensão europeia.
· Desenvolve um verdadeiro polo de competências em línguas.
· Confere às escolas uma imagem de modernidade e de abertura ao mundo exterior.
Para mais informações, consulte os documentos seguintes:
- https://www.dge.mec.pt/projeto-seccoes-europeias-de-lingua-francesa-self
- http://www.dge.mec.pt/linguas-estrangeiras-frances
- http://www.efcastro.pt/Biblioteca/Uploads/Inicio/Novidades/2022-2023/SELF/Brochure_DNL.pdf
- Decreto n. º 9/2019, de 26 de março - Documento enquadrador das secções europeias de língua francesa; http://www.efcastro.pt/Biblioteca/Uploads/Inicio/Novidades/2022-2023/SELF/decreto.pdf
- Portaria n.º 194/2021, de 17 de setembro - Certificado entregue aos alunos após a conclusão do ciclo. http://www.efcastro.pt/Biblioteca/Uploads/Inicio/Novidades/2022-2023/SELF/portaria.pdf